《致青春》的主副結(jié)構(gòu)推動法

時間:2014-10-10 10:43:29 來源:北京中視英躍文化傳播有限公司 作者: 點擊: 0
1、結(jié)構(gòu)是清晰的四段結(jié)構(gòu)
 
 
 
   分析方法要避免一個失誤:別把13分鐘處的鄭微從林靜那里的失戀當(dāng)作基礎(chǔ)動作,而是要準(zhǔn)確抓住鄭微找老張借光盤巧遇陳孝正這個故事的基礎(chǔ)戲劇動作——這在愛情類型片里面也叫做“邂逅”。本片類型片元素完成度也很不錯,一會后面談。
 
   抓住基礎(chǔ)動作很重要,這是正確區(qū)分電影故事幕結(jié)構(gòu)的基本功。今年以來的國產(chǎn)片,能做到主人公內(nèi)驅(qū)的就是好故事,能保持結(jié)構(gòu)完好的價值自然抬高。因為結(jié)構(gòu)的完整性是關(guān)系到故事壓力系統(tǒng)能否一波三折吸引到觀眾的關(guān)鍵。
 
   所以,第一幕——鄭微與陳孝正巧遇,從結(jié)仇到深愛,內(nèi)心不能自拔,情況卻越來越糟,直到演出季上臺唱歌。第二幕,兩個人“墜入愛河”,情況越來越好。第三幕,畢業(yè)季陳孝正出國,同學(xué)們各奔東西,時間跨越7年,總體壓抑,以阮莞為紀(jì)念舊情遭遇車禍辭世收尾。第四幕,鄭微開始真正意義上的成長,理解了愛情究竟是什么,增添了寬容,以揭秘海洋館秘密結(jié)局,開放性的結(jié)局。
 
 
 
2、結(jié)構(gòu)難點——副結(jié)構(gòu)處理
 
 
 
   結(jié)構(gòu)的難點,往往是成熟編劇創(chuàng)新的機遇。
 
   鄭微和陳孝正是絕對主角,以鄭微的視角展開故事,以鄭微的內(nèi)心觸角和改變推動故事。這是故事吸引始終未斷線,壓力結(jié)構(gòu)完好的基本秘密。
 
   但故事確實存在著一個副結(jié)構(gòu)。這也是《致青春》比《小時代》在結(jié)構(gòu)上更勝一籌的關(guān)鍵區(qū)別?!缎r代》是復(fù)合主人公,四個人輪流推動故事,但不可避免造成一定的分散感?!吨虑啻骸酚兄黩?qū)和副驅(qū),是復(fù)合結(jié)構(gòu),就像四驅(qū)越野車,平時只用兩驅(qū),需要時才啟用四驅(qū)。
 
   主驅(qū)結(jié)構(gòu)于鄭微和陳孝正來說,是獨立可以完成一個故事構(gòu)架的,是一個獨立的愛情故事。但影片的主脊椎是對青春成長意義的理解,因此一個獨立的愛情故事對于主脊椎的需求來說,可能還會略顯單薄。另外作為環(huán)境因素,一個學(xué)生宿舍里的另外三個人,全部處理成為一個愛情故事敲邊鼓的次要人物,可能也不盡合理。
 
   于是副結(jié)構(gòu)就是必要的。就像手相,生命線可以有復(fù)線,具有加強主線意義的作用。
 
   內(nèi)驅(qū)故事原理要求故事必須圍繞主人公命運進(jìn)行運轉(zhuǎn),原則上不允許次情節(jié)遠(yuǎn)離主情節(jié)各自為政。但原理不是裹腳布,而是故事創(chuàng)新的重要依據(jù)。
 
   在故事經(jīng)典結(jié)構(gòu)中,有兩種被允許的情況發(fā)生:一種就是所有的人物和次情節(jié),必須為塑造主人公形象服務(wù);次情節(jié)存在的目的,是為主情節(jié)進(jìn)行必要鋪墊和強化主情節(jié)沖突效果,依托主人公塑造,推出故事的思想。還有一種情況就是,故事圍繞一種思想的意義探尋來構(gòu)筑主脊椎,可能會有多條并行且巧妙勾連的次情節(jié)共同來完成這個任務(wù),例如《撞車》。
 
  《致青春》的主題思想是:青春值得回味和紀(jì)念但一定會逝去,對青春價值最好的證明則是成長和寬容。那么,題材的獨特性和創(chuàng)新性決定,在這個故事里,可以把兩種故事結(jié)構(gòu)方法的優(yōu)勢,結(jié)合在一起進(jìn)行使用,形成一個相對獨立的副結(jié)構(gòu),而這個副結(jié)構(gòu)又會沿著故事思想的軌道,對主情節(jié)形成映襯和支撐作用,活化故事的結(jié)構(gòu)方法。
 
   除了鄭微和陳孝正的愛情故事可以牢牢抓住觀眾的注意力,關(guān)于阮莞、林靜、許開陽、黎維娟、朱小北、曾毓、小胖、張?zhí)烊?、趙世永等人物及其關(guān)系的設(shè)置,既為故事主線索的背景增添了真實性,又能獨立沿著故事的思想來推動劇情,制造轉(zhuǎn)折,可謂一箭雙雕,是編劇李檣獨到的貢獻(xiàn)。
 
   因此,但就故事結(jié)構(gòu)來說,《致青春》的主副結(jié)構(gòu)推動法,比起《小時代》的復(fù)合主人公推動法,更為精美,效果自然超出。
 
 
 
3、接下來我們看故事的類型片經(jīng)驗完成度
 
 
 
   類型片是好萊塢謀取觀眾定位最大化的商業(yè)策略。近100年來,好萊塢發(fā)展出了成熟的類型故事經(jīng)驗,以至于這些類型經(jīng)驗在市場實踐中培養(yǎng)出觀眾固定的心理預(yù)期——如果一部類型電影不能滿足觀眾的預(yù)期,其市場價值就要遭遇嚴(yán)重的考驗。比如在一部愛情電影里,觀眾看不到愛情的熱度和純粹性;在一部驚悚電影中,觀眾體會不到線索的謎局和沖突的心理驚悚效果;在一部喜劇里觀眾不能產(chǎn)生相應(yīng)的審美愉悅,放聲大笑,那我們說這個類型化的努力做得就不到位。
 
 《致青春》的第一幕和第二幕,完美演繹了愛情類型片的類型化要求。主人公鄭微在那樣一種真實的規(guī)定情境里與男主角相遇,以一種對抗的形式完成了“愛情邂逅”,然后又是以觀眾意想不到的“女追男”的形式完成了愛情的求索過程。至于去阮莞家鄉(xiāng)度假的中愛的“良辰美景”和“關(guān)鍵之吻”,也被創(chuàng)作者表現(xiàn)得令人難以忘懷,是國產(chǎn)愛情電影近10年來比較少見的精品。這個類型化的完成度,是這部電影抓住觀眾不可或缺的主要因素之一。
 
   另外,從類型融合的角度來看,作為一部青春成長系電影,通過一個海洋館場景表現(xiàn)的淋漓盡致,游刃有余。從愛情片角度看,第一次海洋館場景屬于陳孝正對鄭微作出的“愛的偉大證明”;而在結(jié)尾處揭曉謎底的場景回顧,增構(gòu)成了內(nèi)心成長的類型的重要橋段,也較好承擔(dān)了影片故事高潮的職能,可以說是出色的運用。
 
   國產(chǎn)愛情片,要么是類型經(jīng)驗創(chuàng)造不完整,要么是不能圍繞故事的內(nèi)驅(qū)壓力結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計和強化,《致青春》可以說是今年中類型片沖動的佼佼者,創(chuàng)造了寶貴經(jīng)驗。
 
 
 
4、談一下轉(zhuǎn)折點的設(shè)計和人物、細(xì)節(jié)的材質(zhì)
 
 
 
   轉(zhuǎn)折點的設(shè)計,關(guān)系到幕結(jié)構(gòu)主人公環(huán)境價值的有機轉(zhuǎn)變,是故事設(shè)計中的難點。很多故事陷入“雷人”的感覺,往往是不能在故事情節(jié)里自然生長出轉(zhuǎn)折點,靠捏造的生硬轉(zhuǎn)折來逆轉(zhuǎn)故事的結(jié)果。這方面的例子不勝枚舉。
 
   來看《致青春》的轉(zhuǎn)折點設(shè)計。
 
   在第一幕里,鄭微對陳孝正產(chǎn)生莫名情愫,以至于不得不克服羞澀求助情感熱線;而此時陳孝正對鄭微充滿反感。在鄭微的窮追猛打下,陳孝正的內(nèi)心已經(jīng)產(chǎn)生了微妙變化。編劇創(chuàng)造了一個鄭微演出季與曾毓父親曾副院長搶話筒表演的情節(jié),這就是此時鄭微真實的欲望,她要表現(xiàn)給陳孝正看。而陳孝正的離去,正是在妥協(xié)前的最后一次無謂抵抗,蘊含了故事重要的轉(zhuǎn)機。
 
   而第二幕的轉(zhuǎn)折點,則是陳孝正制造的,他的A計劃和B計劃宣告了兩個人關(guān)系的破裂。這完全符合陳孝正的單親家庭鳳凰男特征。
 
   第三幕的轉(zhuǎn)折點,則是借助次情節(jié),阮莞之死完成。悲痛的背后,是對鄭微愛情觀的強大觸動,由此決定和林靜再續(xù)前情。然后在第三幕里,還有再一次的轉(zhuǎn)折,那就是和林靜分手,與陳孝正再次相約海洋館,留下一個開放性結(jié)局。
 
   出色的故事轉(zhuǎn)折設(shè)計,完全取決于故事人物和細(xì)節(jié)的材質(zhì)強大。
 
   此前我曾經(jīng)盛贊大盛國際的安曉芬敢于操作網(wǎng)絡(luò)人氣小說的吃螃蟹之舉。網(wǎng)絡(luò)小說的人氣,取決于小說本身人物和細(xì)節(jié)的材質(zhì);而把網(wǎng)絡(luò)人氣小說的文字材質(zhì)轉(zhuǎn)換成符合故事壓力結(jié)構(gòu)需要的影視故事材質(zhì),是一門藝術(shù)。
 
  《致青春》中的人物分為兩層,一層是距離主人公較近的主要人物:阮莞、黎維娟、朱小北、老張、許開陽、小胖等等。這些人都直接參與了主情節(jié)的沖突,例如對結(jié)構(gòu)起重大作用的阮莞和黎維娟。
 
   朱小北這個人物是作為次情節(jié)的價值人物單獨存在的。落筆不多,但對強化故事背景和思想價值明確。唯一缺點就是沒有介入主人公沖突,但在結(jié)構(gòu)允許范圍之內(nèi)。這個人物也給人留下深刻印象。
 
   再外面一層的人物例如宿舍管理員、保衛(wèi)處干部、售貨員、鄭母和陳父,既是故事不可或缺的扁平人物,又是特點彰顯的出色配角,材質(zhì)優(yōu)異。
 
   故事的一些重要場景描寫,也給人留下深刻印象。例如林靜來學(xué)校找鄭微手背玻璃劃傷;阮莞為趙世永解決麻煩,海洋館及阮莞家鄉(xiāng)鄭、陳的愛情描寫等等,都極為出色,具有獨創(chuàng)性,也具有視聽語言的亮點。
 
 
 
5、關(guān)于這個故事的時代性
 
 
 
   這個故事雖然是70后對青春的回憶,但具有較為普遍的時代性。關(guān)于青春的珍貴、利比多沖動和不成熟下的真誠和純粹,付出和無悔,完全滿足了進(jìn)行時的平民情懷。和馮小剛所說的上一個時代的情懷,具有明確的價值觀的分水嶺。上一個時代的情緒和情懷,在于對個人命運的不滿和抗?fàn)?,對人物缺點的審視和黑色幽默的自嘲。而當(dāng)下的時代情懷,則是個人對成長的絕對訴求。即便是反思,也指向溫暖的和解。
 
   時代情懷,不經(jīng)意間,悄然變化。去年以來,舉凡受到市場熱捧的優(yōu)秀國產(chǎn)片,都毫無例外,踩中了新的時代性。
視頻點
視頻點